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爆火1亿播放量,女科学家投身短视频科普,却说自己“不懂流量”

女科学家唐立梅凭借“蛟龙”号深潜与“雪龙”号极地科考的独特经历,转型短视频科普。她以“唐老师”形象创作趣味地理视频,全网播放量超一亿,却自谦“不懂流量”,将成功归功于团队。她坚持严谨的科普内核,将专业知识转化为生动故事,视科普为科研之外的“旷野”,致力于激发公众尤其是青少年的科。

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    唐立梅第一次意识到自己“可能有点火”,是团队小伙伴告诉她的:那条讲“墨卡托投影”的视频,抖音单平台播放量将近4000万。

    在视频里,唐立梅扮演一位地理老师,当青春期的男孩给前排女生递纸条时,被她逮了个正着。纸条上写着:“你就像我的北极点,我所有的方向都指向你。”而下一秒,男孩和“唐老师”瞬移到户外,她开始讲起“墨卡托投影”——把地球变成平面,边缘就会因为拉伸而变形,面积会严重失真。

    “如果一个人被你放在‘北极点’,她在你的世界里会被无限放大,但同时,你自己的面积却被压缩到了最小。”唐立梅拿着教鞭,表情严肃,墨卡托投影的放大和缩小映射着爱情中的失衡。有网友评论,知识不小心“丝滑入脑”,这也许是一堂最会讲爱情的地理课了。

    相比“唐老师”,唐立梅更为人熟知的称呼是“双龙骑士”——登上过“蛟龙”号和“雪龙”号、中国首位兼具大洋深潜与极地科考经历的女科学家,也是自然资源部首席科学传播专家。转型短视频科普后,“唐立梅”账号三个月内涨粉超过50万,全网播放量超1个亿。



    唐立梅,受访者供图。

    很少有人知道,这位在镜头前收放自如的女科学家,曾经也面临过许多失败:高考失利、考研失利、读了一个自己不喜欢的冷门专业。

    “把不喜欢的专业当作修行,把它做到一定程度时,也许宇宙就会为你打开另外一个维度。”她这样分享自己的领悟。

    找到热爱

    记者见到唐立梅时是在杭州的一个下午。她利落地扎起长发,穿着黑白条纹的套装。自从在浙江大学读博后,唐立梅长期工作、生活在杭州。

    短视频火了,唐立梅却没什么实感。“我以前没做过短视频,不知道3000多万的播放量算什么。”后来看到别人的数据,才知道那是“现象级播放”。

    “我只是一个出镜者、底层演员。”唐立梅并没有把视频的火爆归功于自己,她从不觉得自己是天生的科普博主,但团队看重的,恰恰是她身上某种不可复制的东西——一段真实的、极少有人拥有的科考经历。

    事实上,唐立梅已经在科普这条路上走了十多年。

    从2014年开始,科研之余,唐立梅便开始利用业余时间做线下公益讲座,讲了300多场。但线下科普的受众面毕竟有限。2025年末,转折出现了。在一次颁奖活动中,她碰到了同为浙大毕业的师兄魏文锋,也就是自媒体“老爸评测”的创始人。聊起科普话题,两人一拍即合,也开启了唐立梅的自媒体科普之路。

    第一条视频,团队让她尝试“优雅路线”:坐在屏幕中间,一本正经地讲矿物和岩石,折腾了几期,没什么流量。于是,大家开始研究是不是可以换一个风格,更跳脱一点。唐立梅“0秒”接受了这个提议,“我私下里本来就不是端庄严肃的风格,”唐立梅说,“团队小伙伴总说我有点像‘微醺版闫妮’,有种松弛自在的拿捏感。”于是,“唐老师”就这样诞生了:一个带着麦克风,手持教鞭,在教室里踱步、用夸张语气讲地理知识的教师,视频场景从教室闪现到户外,视频内容也从地理知识点延伸到人生哲理。这种新形式的第一条视频一下火了。


    唐立梅账号。

    每个星期,唐立梅和团队都要开选题会,列出几个话题一起讨论。编导先列大纲,她来填充科普点,然后编导把这些科普点“翻译”成观众能听懂的话。

    做科研时培养的严谨让唐立梅常常在细枝末节上焦虑好几天。比如有一期视频提到南极冰盖下的湖泊数量,脚本中写的是“成千上万个”。“我就不能接受这个事儿,因为是上万个,没有‘成千’,那就不能说‘成千上万’。”唐立梅把这种微妙差异看得很重。还有一次,脚本里写了“飞离地球”,她立刻纠正:“这可飞离不了,飞离地球可要超越宇宙第二速度了。”

    但唐立梅也渐渐接受了一个事实:好像除了她,没多少观众在意那些精确的表达。相较之下,观众关心的更多的是情感共鸣。每次视频发出来,唐立梅都会感慨说自己完全不懂流量:比如一条讲“孤独”的视频,她觉得有点矫情,但流量爆了;一条正能量满满、她自己很喜欢的视频,却流量一般。“流量是个太神奇的东西了。”在科研上讲究“精确”的唐立梅忍不住自嘲,“我是反流量的,大概是个反物质。”她有些无奈地总结,传播还需要抱紧团队年轻人大腿。

    流量像一阵风,唐立梅抓不住,她说她只能保证一件事,也是让她最看重的:让每一条视频都有科普价值。

    对唐立梅来说,短视频科普成为人生新的“旷野”——在这里,她不需要成为顶尖科学家,只需要做一个会讲故事的人。

    “双龙”科考

    在成为“双龙骑士”之前,唐立梅的求学之路布满了挫败。

    高考失利,她错失了梦想中的浙江大学,被调剂到勘查技术与工程专业——“远看像要饭的,近看是勘探的”,这句自嘲道尽了专业的苦涩与真实。直到读博,唐立梅才终于圆了浙大梦。

    但即便读到博士,她依然没有爱上这个专业。可就是这个她从未喜欢过的专业,后来带她去了一生都意想不到的地方。多年后回头再看,唐立梅觉得那些年在实验室里的煎熬、在野外敲石头的枯燥,都像一场漫长的“修行”。

    时间倒转回2013年,唐立梅和傅文涛、叶聪一起钻进直径仅2.1米的钛合金载人球舱“蛟龙”号,潜入2740米的西太平洋海底。

    这艘载人深潜器正在完成它的首次实验性应用科考。下潜初期,透过观察窗还能看到外面;海平面下50米的时候,浅海区的浮游生物像暴雪一样袭来;300米的时候,天还没有完全黑,机械手在窗外隐约可见。350米——全黑了。

    然后,发光生物出现了。“发光水母非常美,就像夜空的星星,一眨一眨。”在唐立梅眼中,它们就像流星一样从观察窗边划过。到2740米时,叶聪提醒,快到底了,于是他们打开了灯。唐立梅看到的是这样一幅画面:灰白色的沉积物铺满海底,像一片荒芜的月球表面。“非常奇幻,有点像到了海底的外太空。”


    唐立梅在蛟龙号内部,受访者供图。

    唐立梅执行的任务是在我国矿区的所在地——采薇海山进行矿产调查和生物多样性取样。唐立梅负责记录、指挥采样、拍照,傅文涛操作机械手,叶聪负责观察和避碰,三个人各司其职。

    最终,唐立梅和叶聪、傅文涛从坡底带回了8升近底水样、11块岩石、两管沉积物以及冷水珊瑚、海葵、海绵、海蛇尾、寄居蟹等11种生物样品。在深海中采集到的所有样品,都要经历在实验室中分析测试,对测试数据进行讨论,然后形成研究论文的过程。后来,唐立梅对短视频的细节、数字格外在意也正源于她长年作为科研工作者的严谨、细致。“数据要准确客观,这是刻在骨子里的。”唐立梅说。

    4年后,唐立梅又登上了“雪龙”号。

    “雪龙”号从上海出发,一周左右到达赤道,赤道的海面平静得像镜面一样,有小飞鱼跃来跃去。“有时候飞鱼会飞到船上来,”唐立梅冷不丁来一点幽默,“然后就被吃掉了。”

    18天左右到达新西兰,之后一路赶往南极,在进入冰区之前,必须穿越“魔鬼西风带”,风浪特别大。“突然就会让你怀疑人生,”唐立梅有些不堪回首,“胆汁都吐出来了。”南极的夏季是极昼,24小时都有太阳。队员们按北京时间作息,“到点拉上窗帘睡觉”。直到有一天早上拉开窗帘,看到可爱的企鹅,就意味着已经进入冰区,风浪突然就消失了。


    唐立梅在南极科考,受访者供图。

    唐立梅和其他科考队员们在我国第五座常年考察站所在地——难言岛进行野外地质考察,南极大陆上有着壮观的地形地貌和丰富新鲜的岩石样品。作为当时唯一持有合格采样证的科考队员,唐立梅每天穿着雪地鞋和企鹅服,拿着罗盘、锤子、放大镜,在南极大陆裸露的岩石上寻找合适的岩石样本。“这些岩石样本,对研究古生代冈瓦纳大陆的构造演化有一定科学意义。”

    谈起这些在外人看来颇为传奇的故事时,唐立梅的语气始终平淡,她更愿意把这些经历叫作“出差”。但后来,在做科普的过程中,唐立梅发现对从业者而言普通的日常出差经历,在青少年眼中却全然不同。当她向孩子们做科普分享时,他们眼中的光芒让她意识到自己点燃了他们的探索热情:孩子们欢呼鼓掌,与她合影签名,快把她挤到桌子下面去了。“他们说,追星就追科学家。”正是这些反馈促使唐立梅在科普的道路上越走越坚定。


    唐立梅为少数民族儿童做科普,受访者供图。

    如今短视频科普的传播量更大,让她心中更为喜悦。当唐立梅在镜头前讲“墨卡托投影”和“南极冰盖”时,那些深海发光生物的烟火、南极冰面上的企鹅脚印、“雪龙”号上的饺子宴,成为最珍贵的素材库。“过往那些被地质锤敲打的岁月、在实验室数星星的夜晚,也许都是为了这一刻。”唐立梅把这叫作“修行”的回报。

    热爱一草一木

    作为科学家,唐立梅一度为没法在顶级期刊上发表论文而痛苦。

    尤其是在三十多岁的时候,“科研做出来又怎样?99%的人可能都是‘分母’,承受着‘分母’的痛苦。”这种虚无感,很大程度上源于她对自己学术上限的清醒认知。唐立梅形容自己是“每个领域只能达到80分的人”。“学术80分,科普80分,其他的什么也是80分,很难突破到90分。”但这也有好处,“我可以把好多80分结合起来。”于是她转了个方向,用短视频创作的方式继续去探索世界。

    在做科普的过程中,唐立梅对文字和表达的敏感派上了用场。这种天赋,其实从学生时代就开始了,唐立梅年少时实则更钟情于语文,对文字有着天然的亲近与热爱。在大学,她投身于校园文学社,借此守护内心深处对文字的炽热情感。即便后来出海科考,她仍笔耕不辍,记录下诸多出海日记,最终出版了多本科普读物——《随“蛟龙”探深海》《乘“雪龙”去南极》等。如今做视频科普,这种“表达”上的能力有了更加明显的优势——怎么把知识点讲得生动,怎么在几十秒内抓住观众的注意力,她的判断往往更敏锐。


    唐立梅出版的科普读物,受访者供图。

    很多文学作品在带给她滋养,《三体》就是其中之一。唐立梅第一次读这本书的时候,就被震住了。“简直是想象力的天花板。”她说这话时,眼睛会亮起来,语速也不自觉地加快了:“每一个设计都环环相扣,精妙到不知道作者是怎么想出来的。”

    唐立梅托朋友转达,请刘慈欣为自己的书写推荐语,他答应了。“所以我的两本科普书都是刘慈欣老师推荐的。”唐立梅语气里有掩饰不住的开心与得意。

    《三体》对她来说,不仅仅是一部小说,更是一个可以躲进去的世界,躲开现实中繁杂的事务,或者那些令她感到复杂的人际关系。她最喜欢云天明和程心之间的那条线,不是小情小爱,而是“两个星球之间的对话”,是跨越光年的宏大叙事。

    唐立梅对宏大问题的兴趣,远不止于《三体》。她好奇物质和意识的转化。“我们大脑的神经元,是怎么突然涌现出来一个idea的?这个意识是一直存在的,还是被激发的,还是神经元之间电路相通了之后突然涌现的?”

    她还好奇宇宙和地球的周期关联。太阳系围绕银河中心旋转一周是2.5亿年,地球板块形成超级大陆的周期也大概是2.5亿年。“这肯定是有关系的,跟太阳系围绕银河系中心黑洞旋转的角动量有关。”她说,“但是也没有任何人能解决。”

    “有时候你会觉得,全世界是不是只有我一个人在琢磨这些问题。”唐立梅说这话时,语气里没有孤独,反而有一种孩子般的好奇。“这就是科学的魅力。”

    从高考失利到成为“双龙骑士”,从科研探索到短视频科普,唐立梅用二十多年时间走了一条逆袭之路。

    “人生并非轨道,而是旷野。”总有人这样说。唐立梅却认为,在到达旷野之前,需要有一定的轨道——“那可能就是你的专业。把不喜欢的专业当作修行,做到一定程度时,宇宙会为你打开另外一个维度,到达无边无际的旷野。”

    如今,她找到了那个维度。在那个维度里,有她热爱的科普,有她珍视的团队,有路边盛开的桂花,有女儿抱着她入睡的夜晚。“最后你要拥有的,是热爱一草一木的能力。”唐立梅说。

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