孩子学PHP编程,少儿编程：孩子学编程问答环节

问题天天有，但好在儿童编程本身就是一个充满乐趣的学科。要不然，面对家长们的各种深层次疑问，光靠解答怕是忙不过来。

这里整理了一份家长们最常问的问题清单，希望能帮大家一次性理清思路。

1. 着手做胜于先问问题

很多家长的第一反应是：“我自己先学会，再教孩子。”这个想法本身没问题，但问题在于，大多数家长对编程的认知几乎为零，根本没有下手的方向。时间一长，“让孩子学编程”这件事就搁置了。这其实很常见。

与其这样，不如换个思路：家长直接带着孩子跟着做就行。不需要任何准备，只要一台电脑，随时都能开始。先动起来，比什么都重要。

2. 家长可以自己学了之后教孩子吗？（想引导孩子）

完全可以。当家长和孩子一起操作过之后，这完全可以变成一项亲子互动内容。家长可以扮演“引导者”的角色，帮孩子解决操作中的小问题，而真正的学习任务，还是交给孩子自己完成。家长更像是一个“陪练”或“教练”，而不是“老师”。

3. 家长需要全程在孩子旁边指导吗？

不需要。我们推荐的流程是：家长先用10分钟左右的时间，引导孩子熟悉软件的基本操作。之后，孩子跟着微课视频一步步学习，就能独立完成后续课程，完全不需要家长在旁边守着。前期投入10分钟，后面就能省心很多。

4. 孩子多大就可以开始学习？

从实际接触来看，5岁是适合学习游戏式和积木式编程的最小年龄，不分男女。如果孩子5岁开始，未来的学习能力提升会更明显，因为这时候他们的既定思维模式还没有形成。如果年龄太小，孩子连语言指令都理解不了，更别提跟着微课视频学习了，效果会打折扣。

5. 是从学C语言开始吗？

这个问题几乎每次都会被问到。即使不太懂编程的家长，也听说过C语言、C++，凭直觉认为孩子应该从这些“正经”语言开始。其实，这个问题完全可以忽略。这就好比问“孩子学打篮球之前，要先穿哪个牌子的鞋、用什么篮球”一样，完全不是重点。儿童学编程，直接上积木式编程（比如“火种”这类工具）就行，不用纠结语言本身。

6. 有辅助教材吗？

教材在我看来，是学完之后用来复习巩固的材料。编程的核心是动手实践，而不是死记硬背。孩子只要跟着微课视频，亲手操作一遍，在摸索和试错中体会，就已经足够了。教材不是必需品，操作才是。

7. 儿童学习编程需要基础吗？/ 之前完全没有接触过编程的孩子可以学吗？

完全没有基础的孩子也能学。我们的课程是一套完整的学习系统，专门为零基础的孩子设计。配套的教学视频非常完善，孩子完全能靠自己的能力去理解和跟进。

8. 上完课程后，孩子能达到什么程度？

这几乎是所有家长都会关心的问题。坦白说，目前还没有一个科学指标能证明，孩子学一年积木式编程就能达到国际上的某个能力水平。但可以确定的是，通过完整的学习，孩子能掌握编程的核心知识点，并且具备独立动手制作出小游戏的能力。这门课程的核心价值，是帮孩子打开对编程的兴趣大门，引他们入门，让他们脑子里有编程的概念和意识。而不是说上完课，IQ就突然飙升。如果想要深入学习编程原理或创作更复杂的程序，那需要继续后续课程。

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